才赫然發現我已經好久沒有單純享受吸收知識和滿足好奇心的樂趣了
回想上一次有這樣的感覺是幼稚園和國小看課外書自得其樂的時候
上了國中之後就被那可恨的教育方式給毀了
然後就開始進入無止盡的唸書考試排名的循環
變成唸書就是為了考試 為了排名
回想剛上國中的時候很不能適應
我在第一次寫家庭聯絡簿的日記的時候就跟老師說
為什麼要一直考試 這樣我都沒有時間看我喜歡的課外書
老師跟我說 平常就要透過小考督促準備考試 這樣段考前才不會來不及
每次段考完之後 老師都會在成績單上特別留一欄空白的
然後開始在班上唸每個人的名次 然後叫大家自己填上去
現在回想起來
真的覺得很變態
小時候呆得要命
老師說什麼 做什麼 就相信他們都是對的
真他媽的是狗屁
我怎麼那麼傻
雖然這種教育方式把我帶到了台大電機
這個號稱第一志願的地方
但是大學四年我總是覺得跟他格格不入
那個被強迫灌輸的觀念讓我看不清自己想要的是什麼
一直到現在終於讓自己"認清"這完全不是我的興趣
餘毒還真是強烈啊
非要經過著麼一番精神分裂才能回神嗎
一切都太難說了
要是沒有進這個鬼地方
我就沒機會補上高神的位子辦HCAP
然後就沒有AEARU 沒辦法當ISO社長
沒辦法交到這麼多外系的朋友
然後也可能到現在都還沒有交過女朋友
一切都太難預測了
一方面咬牙切齒悔恨自己深陷泥沼卻不自知
一方面卻也不得不說拜他所賜才能獲得一些現在擁有的美好東西
只希望趕快讓我走過這個經痛期(雖然沒經歷過經痛 但還是讓我比喻一下吧)
但是要痛得刻骨銘心
讓我牢牢記住我的青春
是多麼地不合時宜
1 comment:
我也覺得能夠單純享受知識、滿足好奇心真的是很快樂,但卻沒辦法天天都有的好事,所以我只好故意讓自己的期末報告做一些自己感興趣的主題。
其實我覺得我們受的教育制度真的是讓人又愛又恨:愛的是會有一群人(恰好是我們)功課很好、可以唸書,甚至出國,跟世界上的其他人一起競爭,還可以在TIMSS的時候揚眉吐氣;壞處就是有另外一群人恐怕永遠處在後段班,沒有人願意花時間幫他們找尋自己的長處與優點,就這樣子被放棄了(或者是放棄自己)。
雖然身為既得利益者,但是我在為這套教育體制辯護的時候也是會心虛...
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